دريافت آخرين اطلاعات رازنامه
با ثبت پست الکترونيکي خود و يا دوستان خود هميشه از آخرين اطلاعات سايت آگاه شويد.

دريافت آخرين اطلاعات رازنامه

به خانواده مشاوران رازنامه بپیوندید
پرسش و پاسخ از رازنامه
استخدام
از مشاوران رازنامه بپرسيد
اسداله مستوفي
مشاوره مديريت
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
عباس اسدي
وكيل پايه يك عدليه و مشاورحقوقي در زمينه حقوقي ، جزائي، خانواده، قراردادهاي داخلي و بين المللي، شركت
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
محمدرضا (فرزاد) جهانشاهلو
مديريت امورمالي ( حسابداري، بهاي تمام شده، تجزيه وتحليل صورتهاي مالي )
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
سيد علي شاه صاحبي
وكيل پايه يك دادگستري و مشاور حقوقي ، جزايي ، تجاري ، ملكي و خانواده
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
دكتر رسول ياري فرد
آموزش و تحقيقات در حوزه هاي حسابداري و حسابرسي، امور مالياتي، كار و تامين اجتماعي و قوانين تجارت
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
عبداله لطفي
بيمه (غير از تأمين اجتماعي) - روابط عمومي و بازاريابي
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
حسين عزيزي نژاد
آموزش و تحقيقات ( در حوزه هاي اقتصاد،حسابداري و مديريت )-مديريت عمومي-بيمه و تامين اجتماعي
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
سعيد ربيعي مجد
مشاوره حقوقي: ثبت شركت ها و صورتجلسات، اخذ برند و كارت بازرگاني،اخذ رتبه پيمانكاري، قراردادهايEPC
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
سيدرضاحسيني
برندينگ، بازاريابي، خلاقيت، فروش
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور
علي كاوه
مقررات مربوط به كاركنان دولت ،مرخصي، ماموريت،حقوق ومزايا، آموزش ،مكاتبات اداري، بيمه پايه و تكميلي
مشاهده پروفايل
پرسش از مشاور

فهرست مشاورين
نظر شما چيست




[ مشاهده نتايج | نظرسنجي ها ]

آراء: 0 | نظرات: 0

جستجو در پورتال

مقالات/ پروژه چيست ؟‌ مديريت و كنترل پروژه به چه معناست ؟
در زبانهاي گوناگون و حتي در سازمانهاي مختلف هر كشور در مورد واژه‌هاي برنامه ، طرح يا پروژه ، اختلافات لغوي ، معنايي و قانوني وجود دارد ؛ از اين رو چهارچوب آنان روشن و آشكار نيست و گاه به جاي يكديگر نيز استفاده مي‌شوند .
  • و به نتايج موردنظر برسند . هر طرح در سطح برنامه ريزي كوتاه مدت يا اجرايي توسط واحدهاي ستادي يا سطوح مديريت مياني نظام اجرايي كشور به مجموعه كارها و عملياتي كه آن را پروژه (Project) مي نامند ، تبديل و تقسيم مي شود . ●بر اين اساس پروژه را اينگونه تعريف مي نماييم : يك پروژه مجموعه اي از فعاليتهاست كه براي دستيابي به منظور يا هدف خاصي انجام مي گيرد . پروژه ها شامل فعاليتهايي هستند كه بايد در تاريخهاي معين ، با هزينه هايي معين و كيفيت تعيين شده اي به انجام رسند ؛ لازمه موفقيت هر پروژه ، دستياب
  • بهترين تيم پروژه اي را كه مي تواني ، بسازي ! گروهي از افراد ماهر ، شايسته و خوب سازماندهي شده ، لازمه موفقيت پروژه است . تشكيل تيم خوب پروژه با انتخاب افرادي توسط مدير پروژه آغاز مي شود ؛ در انتخاب افراد ، به خصوص در مورد پروژه هاي بديع بايد به هوش و قدرت و سرعت يادگيري آنان بيش از تجربه بها داد . افراد بايد توان كار كردن در تيم را داشته باشند و به جايگاهي مناسب در تيم دست يابند . آنان بايد حين كار تنها متوجه كار باشند و نه درگيريهاي شخصي . گاهي لازم است افراد براي انجام درست كارشان آم
  • رهبري رهبري (Leadership) و مديريت (Management)، از يكديگر متمايزند ولي نياز توامان به آنها در پروژه احساس مي شود . مديريت توجه خاص به سازگاري بين نتايج اصلي حاصله و انتظارات متوليان و مجريان است درحاليكه رهبري شامل موضوعات زير است : تعيين اهداف سازماني : مشخص نمودن اهداف و تبيين استراتژي دستيابي به آنها . همسوسازي متوليان و مجريان : ايجاد ارتباط و همسوسازي اهداف فردي و ايجاد انگيزه همكاري مشترك بين دست اندركاران براي حصول به اهداف سازماني . ايجادانگيزش : كمك به متوليان و مجريان در ايج
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ نياز به چابكي در مديريت سازمان
در بازار رقابتي، نياز مبرمي به توسعه و بهبود انعطاف پذيري و نيز پاسخگويي سازمان وجود دارد. امروزه بسياري از سازمانها و شركتها با رقابت فزاينده پايدار و نامطمئني روبه رو هستند كه به واسطه نوآوريهاي تكنولوژيكي، تغيير محيطهاي بازاري و نيازهاي درحال تغيير مشتريان، شدت يافته است.
  • بهتر است با رويكردها و ديدگاههاي جديدي جايگزين شوند. از اين رو، يكي از راههاي پاسخگويي به اين عوامل تغيير و تحول سازماني چابكي (Agility) است. در واقع، چابكي، به عنوان پارادايم جديدي براي مهندسي سازمانها و بنگاههاي رقابتي است. در اين مقاله به بيان تعريفها، ويژگيها و مضامين كليدي پارادايم چابكي پرداخته مي شود تا اين كار مقدمه اي براي تلاشها و پژوهشهاي آتي محققان و دست اندركاران اجرايي باشد. ۱) تغييرات محيطي، عامل اصلي نياز به چابكي به نظر مي رسد تغيير، يكي از ويژگيهاي اصلي سازمانها در عصر ر
  • ي منابع، و مهم تر از همه افزايش انتظارهاي مشتري (اس تي جان و همكاران، ۲۰۰۱). ۲) تعريفهاي مفهوم چابكي واژه چابك در فرهنگ لغت، به معناي: حركت سريع، چالاك، فعال، و چابكي توانايي حركت به صورت سريع و آسان، و قادر بودن به تفكر به صورت سريع و با يك روش هوشمندانه است. ريشه و زادگاه چابكي، ناشي از توليد چابك است و توليد چابك مفهومي است كه طي سالهاي اخير عموميت يافته و به عنوان استراتژي موفق توسط توليدكنندگاني كه خودشان را براي افزايش عملكرد قابل ملاحظه اي آماده مي كنند، پذيرفته شده است. در چنين محيطي
  • دانه است. ريشه و زادگاه چابكي، ناشي از توليد چابك است و توليد چابك مفهومي است كه طي سالهاي اخير عموميت يافته و به عنوان استراتژي موفق توسط توليدكنندگاني كه خودشان را براي افزايش عملكرد قابل ملاحظه اي آماده مي كنند، پذيرفته شده است. در چنين محيطي، هر سازماني بايد توان توليد همزمان محصولات متفاوت و با طول عمر كوتاه، طراحي مجدد محصولات، تغيير روش هاي توليد، و توان واكنش كارآمد به تغييرات را داشته باشد. در صورت داشتن چنين توانمندي هايي، به آن بنگاه توليدي، سازمان چابك اطلاق خواهد شد. تعريفهاي زياد
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ مواجهه با چالش كارآفريني سازماني
براي سازمان‌هاي بزرگ ايجاد كسب و كارهاي جديد يكي از چالش‌هاي روز است. پس از سال‌ها كوچك كردن و كم كردن هزينه‌ها، سازمان‌ها به اين نتيجه رسيده‌اند كه به اين‌ترتيب نمي‌توانند به موفقيت برسند.
  • يي، ثبات و بالاترين ميزان رشد تدريجي است، ولي كسب و كارهاي جديد كاملا متفاوت هستند و فرهنگ هايي كاملا مخصوص به خود دارند، مدل هاي عملياتي و مالي آنها به ندرت با مدل هاي كسب و كار پيشين همخواني دارند. در واقع بسياري از مدل هاي كسب و كار از همان ابتدا تعريف هم نشده اند. اين مدل ها زماني واضح تر مي شوند كه مديران استراتژي هاي جديدي را مي آزمايند و مشتريان جديدي را دنبال مي كنند. به دليل نااطميناني بالاي اين كسب و كارها، آنها به محيط تطبيق پذير سازماني براي موفقيت نياز دارند. ويژگي هاي كسب و كارهاي
  • اين زمان ها بايد نكات زير را به خاطر داشت.اسپانسرهاي سازماني و عملياتي به كسب و كار جديد تخصيص دهيد. اسپانسر هاي سازماني براي كسب و كار جديد، اعتبار به همراه مي آورند. در حالي كه اسپانسرهاي عملياتي كه افرادي از كسب و كارهاي خاص و گروه هاي خاص هستند، هوش سازماني را گسترش مي دهند و در سازمان پذيرش به وجود مي آورند.براي انتقال سازمان به ديگران، معيار تعيين كنيد. بسياري از كسب و كارهاي جديد ترجيح مي دهند زير چتر حمايتي سازمان باقي بمانند. چرا كه در آنجا از حمايت ها و اجازه هاي سازمان والد استفاده مي
  • حمايت ها و اجازه هاي سازمان والد استفاده مي كنند. براي دادن استقلال به سازمان بايد معيار تعيين كرد. اين كه چه زماني براي استقلال يافتن سازمان مناسب است را بايد با استفاده از برخي معيار هاي عددي مانند ميزان در آمد يا سود آوري مشخص كرد. از سيستم هاي سازماني هيبريد (مركب)استفاده كنيد. سازمان ها همچنين مي توانند تعادل بين هويت و يكپارچگي را از طريق ساختار سازماني به دست بياورند. ساختارهايي كه در آنها ارتباطات رسمي و غيررسمي با يكديگر تركيب مي شوند.
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ جهاني شدن و چالشهاي فراروي مديران
امروزه درحال گذر از جامعه صنعتي و ورود به جامعه اطلاعاتي هستيم. بشر امروز، هزاره سوم را درحالي آغاز كرد كه پيشرفتهاي اعجاب آور علمي و فني وي را احاطه كرده است
  • ابل مردم سالاري اجتماعي، كه حالت سلطه گرايانه داشته و با حذف تفاوتهاي اصلي، امكان پذير است، قرار مي گيرد. فرايند جهاني شدن در شكل نوين، درنوع خود بي نظير است. گاه تصور مي شود كه مختصات جهاني شدن صرفاً به مناسبت سرعت آن تحت تاثير نوآوريهاي تكنولوژيك تعريف مي شود. در اين شرايط، كليه مفاهيم و رفتارها دستخوش تغيير و تحول شده و بهتر است از نو تعريف شود. فرايند جهاني شدن، نظام يافته و مرحله به مرحله نيست و در نقاط مختلف جهان به اشكال متفاوت و متناقض ظاهر مي شود. كار عمده در قرن بيست و يكم، ابداع يك م
  • راي سازمانها ايجاد كرده است، ازجمله تغيير در مكان بازار جهاني و حذف مرزهاي تجاري، تغيير در استانداردهاي كيفيت، ايجاد حساسيت نسبت به موضوعهاي ميان فرهنگي، تفاوتهاي فرهنگي و توجه به پاره فرهنگها. ۳ - چالشهاي تغيير فناوري: جهت گيري توسعه فناوري به سوي هوش مصنوعي، سيستم هاي خبره، روباتهـــــا، ارتباطات دوربرد، فرا انتقال دهنده ها، فناوري زيستي و فناوري اطلاعاتي است. اين جهت گيري چالشهايي را براي سازمانها ايجاد كرده است. ازجمله تغيير ماهيت كار مديريتي، حذف كنترل و بازرسي، كاهش وابستگي سازماني كاركنا
  • ائل زيست محيطي درحال افزايش است و نهضتهاي مردمي و اجتماعي براي حفاظت از محيط زيست تشكيل شده است. ۵ - چالشهاي عصر دانش: در حال حاضر در عصر دانش به سر مي بريم، اقتصاد جديد عبارتست از دادوستد دانش. دانش موجب فراهم شدن سرمايه شده و پايه هاي قدرت فردي و سازماني را تشكيل مي دهد. اطلاعات موجود، هر سه يا چهار سال دو برابر مي شود. قدرت تفكر به عنوان باارزشترين دارايي سازمانها تلقي مي شود. سازمانها به طور فزاينده به دانش، نوآوري، مهارتهاي مديريتي، فناوري اطلاعات درباره مشتريان و تامين كنندگان وابسته مي
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ نقش خلاقيت در مديريت
از زماني كه علم مديريت و سازمان در اوايل سال ۱۹۰۰ به سرعت بسط يافت، تكاملي درباره ماهيت و وظيفه سازمان‌ها و معيار اثربخشي سازماني پديدار گشت
  • منفي ندارند زيرا منفي نگري خود به خود مانع رشد، پيشرفت، خلاقيت و كارايي و ... مي شود. در اين ضمن ارائه تعاريفي از مديريت، ابتكار و خلاقيت، ويژگي هاي مديران خلاق و مبتكر مدنظر قرار مي گيرد؛ ● در ابتدا بايد بپرسيم مديريت چيست؟ كريتنر مديريت را چنين تعريف كرده است: مديريت عبارت است از فرايندي براي حل مسائل مربوط به تامين هدف هاي سازماني به نحو مطلوب از طريق استفاده موثر و كارآمد از منابع كمياب در محيطي كه در حال تغيير است. اين تعريف مسائل جامعي را در خود جاي داده است و مسلما براي حل مسائل سازمان
  • نش او را تحليل كرد. او در عين حال كه از تغيير مي هراسد، آن را نيز دنبال مي كند. مهارت و توانايي استفاده از خلاقيت اساسا وضعيت ما را نسبت به واقعيت هاي موجود تغيير مي دهد. به طوري كه وضعيت موجود را نه تنها دشمن بلكه دوست خود به شمار مي آوريم. نگاهي هوشمندانه و دقيق به واقعيت هاي موجود بسيار اهميت دارد و انسان بايد تصويري شفاف و واضح از آرمان هاي خود داشته باشد. ● ويژگي هاي مدير خلاق مديران از نظر خلاقيت متفاوت اند. مدير خلاق كسي است كه هر مسئله را از ديدگاه هاي گوناگون بررسي مي كند، او معمول
  • بسازد، بلكه هنر آن است كه بتواند راه حلي در حين مواجه شدن با آنها نيز بيابد. دل را به دريا بزنيد چون ما نمي توانيم خود را در برابر تمام مشكلات و مسائل بيمه كنيم. منابع و مآخذ: -۱ تعليم و تربيت در اسلام، استاد شهيد مرتضي مطهري -۲ سيستم و رفتار سازماني، علي محمد اقتداري -۳ روانشناسي مديريت و سازمان، امين الله علوي -۴ مديريت عمومي، مهدي الواني -۵ سايت اينترنتي http:// news. tavanir. org -۶ مديرت فرايندي براي حل مسائل، Kreitner -۷ سازمان و مديريت، دكتر مهدي ايران نژاد پاريزي و ساسان گهر
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ ايران؛ رها از نهادها، محصور اراده پادشاهان
هدف ما در اين مقاله ارائه يك گزارش تاريخي نيست؛ بلكه هدف اساسي ما تحليل يكپارچه و نظام‌مند سير تاريخ اقتصاد ايران با عطف به دوره قاجار بر مبناي يك الگوي نظري بنيادي است. هدف ما در اين مقاله ارائه يك گزارش تاريخي نيست؛ بلكه هدف اساسي ما تحليل يكپارچه و نظام‌مند سير تاريخ اقتصاد ايران با عطف به دوره قاجار بر مبناي يك الگوي نظري بنيادي است.
  • ارد كه ما تصوير مسخ شده اي از تاريخ و سير تحولات اجتماعي به دست آوريم، بلكه بسياري از سوالات بي پاسخ خواهد ماند؛ يا اينكه حداكثر با پاسخ هايي مبهم و دست و پا شكسته مواجه مي شويم...» (همان؛ صفحه 67) «... به جاي استفاده از يك الگوي از پيش تعريف و تعيين شده كه نتيجه اش بالاجبار و به گونه اي اجتناب ناپذير شناخت و تبيين تحولات بر طبق آن الگو خواهد بود، ما سعي مي كنيم در جهت عكس عمل نماييم. يعني به جاي پيروي از يك الگوي معين، هدفمان اين خواهد بود كه ببينيم اصولا جامعه ايران «چگونه&r
  • بزرگ عمل مي نمايد.» (به نقل از همان؛ صفحه 478). يا اينكه «در فقدان نظام حقوقي حكومت در ايران، اراده خودكامه پادشاه، نخستين منبع حقوق به شمار مي آمد كه شاردن از آن به سروش غيبي تعبير مي كند و وزيران مجبور بودند در تصميم گيري هاي خود گوش هوش به نداي او بسپارند. زماني كه پادشاه از اقتدار لازم براي حكومت برخوردار نبود، شوراي غير رسمي، اما متنفذ خواجه سرايان و همسران شاه همچون دومين منبع حقوق سلطنت عمل مي كردند. درباره اهميت اين شورا و نقش آن شاردن مي نويسد: «آنچه بيشتر از همه ماي
  • ناسبات سياسي و حقوق عمومي، اثر چنداني بر ساختار سياسي و حتي اقتصادي نداشت. محرز است كه در مجموع چنين چارچوب نهادي، حتي اگر به نحو مطلوبي اعمال و اجرا مي شد هم نمي توانست يك چارچوب نهادي مناسب براي توسعه، شكوفايي و بهبود عملكرد سطوح ساختاري و به خصوص سازماني باشد و همانطور كه پيش تر بحث شد، اين عدم كارآيي و بي ثباتي در سطح نهادي، عدم كارآيي و بي ثباتي را به سطح ساختاري و سازماني در كل نظام اجتماعي اشاعه داد. تحليل وضعيت مجموعه نهادي غير رسمي در زمان تشكيل سلسله قاجار: با توجه به فقدان مجموعه ن
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ سازمانهاي قرن ۲۱
اداره كاركنان در سازمانهاي دانايي محورمتفاوت از اداره آنها در سازمانهاي بوروكراتيك و ماشيني خواهد بود.
  • ه حساب مي آيد. اين تفاوتها ، باعث شده است مديران سازمانهاي دانايي محور ، توجه خاصي را به نحوه اداره دانشگران معطوف نمايند و اداره آنها جزء اهداف اصلي سازمان قرار گيرد. مديران اين سازمانها ، بايد سيستم هاي ارتباط و پاداش را متفاوت از سازمانهاي ماشيني تعريف نمايند و تلاش كنند خودگرداني ، شبكه دانش و سلسله مراتب را با هم متناسب سازند. دانشگران استقلال طلبند وبه كيفيت كار مي انديشند . آنها صاحب دانشي كدگذاري شده هستند كه تقليد كردن آن مشكل است. اين كاركنان از ويژگيها و نيازمنديهاي خاصي برخوردار هستن
  • كنند. دانشگران با اطلاعات و دانش سرو كار دارند وبا توليد ، توسعه و بكار گيري آن سعي دارند در سازمان، نوآوري ايجاد نمايند و به تحولات محيطي پاسخ مناسب بدهند. آنها مي توانند با كمك دانش، مسائل سازماني را حل نمايند، در سازمان ارزش افزوده ايجاد نمايند و هوش خود را براي تبديل ايده به محصول ، خدمت يا فرآيند بكار مي گيرند. �ارزش اصلي اين كاركنان براي يك سازمان ، توانايي آنها در جمع آوري و تحليل اطلاعات و اتخاذ تصميماتي است كه سازمان را منتفع مي كند. آنها مي توانند با همكاري يكديگر كار را انجام دهند و ا
  • صريح يا ضمني) از اطلاعات به عنوان غذايي كه دربدن جذب مي شود ، بيش از ذخيره استفاده مي كنند ومانند اعضاء بدن انسان رشد مي نمايند. همه دانشگران، به ويژه مديران پروژه تحقيق و توسعه ، به دسترسي آسان و توانايي براي جستجوي دانش بيروني به اندازه دانش درون سازماني نياز دارند . دانشگران ازجمله متخصصان و مهندسان تحقيق و توسعه، بايد از چند سيستم، فرايند و روش شناسي براي توليد ، انتقال و گسترش دانش خود آگاه باشند . ▪ توسعه ظرفيت يادگيري : چالش پيش روي مديران ، تلاش براي فراگيري مهارتها و تكنيك هاي مورد ن
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ اداره اثربخش سازمانهاي دانايي محور
اداره كاركنان در سازمانهاي دانايي محورمتفاوت از اداره آنها در سازمانهاي بوروكراتيك و ماشيني‌خواهد‌بود. كاركنان سازمانهاي دانايي محور كه به دانشگر معروفند اغلب مي‌توانند بطور همزمان روي چند پروژه كار كنند و مي دانند وقت خود را چگونه به آنها اختصاص دهند
  • ب مي آيد. اين تفاوتها ، باعث شده است مديران سازمانهاي دانايي محور‌، توجه خاصي را به نحوه اداره دانشگران معطوف نمايند و اداره آنها جزء اهداف اصلي سازمان قرار گيرد. مديران اين سازمانها ، بايد سيستم هاي ارتباط و پاداش را متفاوت از سازمانهاي ماشيني تعريف نمايند و تلاش كنند خودگرداني ، شبكه دانش و سلسله مراتب را با هم متناسب سازند. دانشگران‌استقلال طلبند وبه‌كيفيت كار مي انديشند . آنها صاحب دانشي كدگذاري شده هستند كه تقليد كردن آن مشكل است. اين كاركنان از ويژگيها و نيازمنديهاي خاصي برخ
  • كنند. دانشگران با اطلاعات و دانش سرو كار دارند وبا توليد ، توسعه و بكار گيري آن سعي دارند در سازمان، نوآوري ايجاد نمايند و به تحولات محيطي پاسخ مناسب بدهند. آنها مي توانند با كمك دانش، مسائل سازماني را حل نمايند، در سازمان ارزش افزوده ايجاد نمايند و هوش خود را براي تبديل ايده به محصول ، خدمت يا فرآيند بكار مي گيرند. «ارزش اصلي اين كاركنان براي يك سازمان ، توانايي آنها در جمع آوري و تحليل اطلاعات و اتخاذ تصميماتي است كه سازمان را منتفع مي كند. آنها مي توانند با همكاري يكديگر كار را انجام ده
  • يا ضمني) از اطلاعات به عنوان غذايي كه دربدن جذب مي شود ، بيش از ذخيره استفاده مي‌كنند ومانند اعضاء بدن انسان رشد مي نمايند. همه دانشگران، به ويژه مديران پروژه تحقيق و توسعه ، به دسترسي آسان و توانايي براي جستجوي دانش بيروني به اندازه دانش درون سازماني نياز دارند . دانشگران ازجمله متخصصان و مهندسان تحقيق و توسعه، بايد از چند سيستم، ‌فرايند و روش شناسي براي توليد ، انتقال و گسترش دانش خود آگاه باشند . توسعه ظرفيت يادگيري : چالش پيش روي مديران ،‌تلاش براي فراگيري مهارتها و تكنيك ها
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ روش‌ها و شيوه‌هاي مديريت عملكرد و ارزيابي آن
مديريت عملكرد و سيستم‌ها و روش‌هاي مربوط به آن در سازمان‌هاي مختلف از جمله شاخه‌هاي مديريت امروز است كه بحث توانمندسازي و قابليت پاسخگويي در چارچوب اصول و مفاهيم مديريت را براي تحقق اهداف و وظايف سازماني و قالب برنامه‌هاي اجرايي دنبال مي‌كند.
  • هاي مربوط به آن در سازمان‌هاي مختلف از جمله شاخه‌هاي مديريت امروز است كه بحث توانمندسازي و قابليت پاسخگويي در چارچوب اصول و مفاهيم مديريت را براي تحقق اهداف و وظايف سازماني و قالب برنامه‌هاي اجرايي دنبال مي‌كند. در اين مقاله ضمن تعريف ارزيابي عملكرد، فرايند آن را بررسي و اهدافش را مشخص مي‌كنيم. ارزيابي عملكرد فرايندي به منظور سنجش و اندازه‌گيري عملكرد در دستگاه‌هاي دولتي در قالب عباراتي نظير كارايي، اثربخشي و توانمندسازي است كه قابليت پاسخگويي در چارچوب اصول و
  • به «عملكرد سازمان» را باعث توسعه تئوري سازماني ذكر مي‌كنند و عملكرد را موضوع اصلي در فضاي عملي مي‌دانند. در نتيجه اين بحث توجه محققان، اقتصاددانان و مديران اجرايي را به خود جلب كرده است. ارزيابي و اندازه‌گيري عملكرد موجب هوشمندي سيستم و برانگيختن افراد در جهت رفتار مطلوب مي‌شود و بخش اصلي تدوين و اجراي سياست سازماني است. ارزيابي و اندازه‌گيري عملكرد بازخورد لازم را در موارد زير ارائه مي‌كند: ▪ با پيگيري ميزان پيشرفت در جهت اهداف تعيين شده مشخص مي&zw
  • ازه‌گيري عملكرد بازخورد لازم را در موارد زير ارائه مي‌كند: ▪ با پيگيري ميزان پيشرفت در جهت اهداف تعيين شده مشخص مي‌شود سياست‌هاي تدوين شده به صورت موفقيت‌آميزي اجرا شده‌اند يا خير. ▪ با اندازه‌گيري نتايج مورد نظر سازماني و همچنين اندازه‌گيري رضايت كاركنان و مشتريان مي‌توان دريافت سياست‌ها به طور صحيح تدوين شده‌اند يا خير. ● اهداف ارزيابي عملكرد ▪ كنترل مداوم جريان امور در سازمان و استقرار چرخه مديريت بهره‌وري ▪ شناسايي نقاط ضعف و ق
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ رهبر سده ۲۱؛هنرمند اجتماعي، نوآور فرهنگي
ما هم اكنون در عصري قرار داريم كه مهمترين ويژگي آن عدم اطمينان، پيچيدگي، جهاني سازي و تغييرات فزاينده تكنولوژيكي است. موفقيت سازماني بااين شرايط، مستلزم تغييردرفعاليت هاي سازماني و بويژه رهبري و اداره سازمانهاي هزاره سوم است.
  • حساسي كه يك رهبر را قادر مي سازد آنچه را كه آرزو مي كند و به دنبال دستيابي به آن است و به جهت و درستي آن اعتماد دارد را باوجود موانع و مشكلات به گونه جدي و مستحكم دنبال كند. مفاهيم زير يازده حيطه اي هستند كه ذهنيت و الگوي تفكرو رهبران در سده ۲۱ را تعريف مي كنند. هريك از آنها با مثالهاي روشن و واضح تعريف شده اند اما جامع نيستند. ۱) خلاقيت و شهود ▪ استفاده از توانايي هاي خلاق و شهودي، درك شهودي، تأكيد بر خلاقيت و تحول، به كارگيري تنش خلاق براي ايجاد تغيير ايده هاي جديد، شناسايي روشهاي جديد بر
  • ست است در اوج صداقت، عمل كردن به گفته ها، صداقت و درستي در برخورد با ديگران، احترام متقابل، ثابت قدم و بي ريا گوش سپردن به مسائل و مشكلات ديگران، تفكر انديشمندانه. ۷) انعطاف پذيري و پذيرفتن انتقاد ▪ رشد و پرورش تفكر آزاد، پذيرفتن ايده هاي گوناگون، هوش فرهنگي و توانايي كار با افراد با ايده ها و فرهنگ هاي گوناگون، تسهيل انعطاف در فرايندهاي گروهي و ساختار ناظر و مباشر فرايند تغيير. ۸) خود هشياري ▪ شناخت خود، اخلاقيات و ارزشها، رشد تفكر و خود آگاهي، پرورش نشاط و سرزندگي، مسئوليت پذيري اجتماعي د
  • مش در بين افراد، ايجاد ارتباط، همكاري و مشاركت بين افراد و برداشتن مرزها و موانع حمايت از فعاليت هاي صلح جهاني، نگاه سيستمي به مسائل و رشد تفكر سيستمي، جامعيت و كل نگري به عنوان مبناي عمل رهبراني كه داراي مهارت هاي عاطفي و عقلاني هستند مي توانند روح سازماني را بيدار سازند. آنان كاتاليزور رشد فردي اند و به افراد كمك مي كنند تا پتانسيل هاي نا محدود خود را در تحول فردي سازماني و جهاني شكوفا سازند. همچنين آنان مي توانند بسياري از ذي نفعان را در راه حل پردازي و حل مسائل و مشكلات پيچيده جهاني درگير سا
  • طبقه بندي اطلاعات



مديريت پروژه و كنترل پروژه چيست ؟, مديريت پروژه, كنترل پروژه, پروژه, مديريت, برنامه‌ريزي و كنترل, فزاينده مشخصه‌, استاندارد , كنترل, سازمان, سطح برنامه‌ريزي, فعاليتها, سازمان چابك, سازمان, بازار رقابتي, رقابت پايدار , مديريت سازمان , سازمان مجازي , سازمان دانش محور, مديريت شايستگي , كارآفريني سازماني, كارآفريني, سازمان‌هاي جديد, سازمان, سازماني, كسب‌و‌كار, مدل‌هاي عملياتي, موفقيت, مديران استراتژي, نقش خلاقيت در مديريت , خلاقيت در مديريت , اثربخشي سازماني, منابع سازماني, مديريت چيست؟, ابتكار و خلاقيت, مدير خلاق, مرحله بصيرت , ايران, تحليل نهادي, ساختاري, سير تاريخ اقتصاد ايران, دوره قاجار , نظريه اقتصادي, فرآيند تاريخي, روش تحقيق تاريخي, تحليل تاريخي اقتصادايران, الگوي نظري ماركسيستي , نهادها, تغييرات نهادي و عملكرد اقتصادي, هزينه‌هاي معاملاتي, هزينه‌هاي تبديل, سازمانهاي دانايي محور, سازمانهاي قرن ۲۱ , دانايي محور, دانشگر , سرمايه سازمان , داراييهاي مشهود, كار دانش , شبكه دانش, شريك تجاري, دانشگران, سازمان, دانشگر, كاركنان, دانايي, مديران, تجاري, انتقال, اداره اثربخش , سازمانهاي دانايي محور, دانايي محور, سازمانهاي بوروكراتيك, سازمانهاي دانايي, رهبر قرن ۲۱, موفقيت سازماني , جهاني سازي, جامعه جهاني و تجاري جديد, الگوي رهبري, مديريت آشوب , تئوري كوانتوم , انطباق پذيري, انعطاف و چابكي, آينده نگري, تفكر سيستمي


88 رديف در 9 صفحه
   << بعدي  9  8  7  6  5  4  3  2  1
مشاوره در رازنامه

فهرست مشاورين

    سعيد ربيعي مجد  ( مشاوره حقوقي: ثبت شركت ها و صورتجلسات، اخذ برند و كارت بازرگاني،اخذ رتبه پيمانكاري، قراردادهايEPC  )
    استاد محترم با سلام آيا ثبت موسسه حسابداري مجوز خاصي مي خواهد ( انجمن حسابداران خبره و يا ...)ضمنا چنانچه شركت ثبت گردد و نهايتا با مسئوليت محدود ثبت گردد آيا مشول معافيت مالياتي (تعداد چند نفر ؟)بي


    اميد اميرلو ( نرم افزار و سيستم هاي اطلاعاتي وبرنامه ريزي استراتژيك IT )
    سلام خدمت آقاي امير لو ضمن عرض خسته نباشيد ميخواستم بپرسم اگر ما يه شركت توليد نرم افزار رو به ثبت رسونيدم و درنهايت يك نرم افزار رو ايجاد كرديم حال براي فروش اون نرم افزار نياز اجباري به داشتن مج


    عليرضا صفائي ( مالي و حسابداري )
    با سلام و خسته نباشيد بنده متولد 63 و با 8/5 سال سابقه حسابداري با سقف بيمه حداقل حقوق و دستمزد هستم و مي خواستم از مرخصي زايمان و بيمه بيكاري استفاده كنم لطفاراهنمايي كنيد كه بعد از 10سال تكميل سابقه


    حميده حبيبي ( مشاوركسب وكار وتجارت الكترونيك توسعه و بازاريابي و تبليغات كسب وكار  )
    متشكر از پاسختون ! يعني اگر من نرم افزار رو بدون گواهي ثبت بفروشم كار خلاف قانون انجام ندادم كه منجر به پلمپ شركت بشه ؟ و اينكه در نهايت براي گرفتن گواهي هاي انتشار و ثبت بايد حتما ليسانس مرتبط دا


    حميده حبيبي ( مشاوركسب وكار وتجارت الكترونيك توسعه و بازاريابي و تبليغات كسب وكار  )
    با سلام و ارادت استاد محترم ، مي خواستم با تبليغات ارزان اينتر نتي كه واقعا در ايران قابليت اجرائي دارد آشنا بشوم . خوشحال مي شوم چنانچه بنده را با سايتي ، فايلي كه واقعا روش ها را بطور عملي ارائه د


    محمدرضا (فرزاد) جهانشاهلو ( مديريت امورمالي ( حسابداري، بهاي تمام شده، تجزيه وتحليل صورتهاي مالي ) )
    با سلام و ارادت 1- آيا اضافه كاري كارگر در محاسبه مزاياي سنوات كارگي ، لحاظ مي گردد يانه و ضمنا قانون كار در اين مورد چه اشاره اي داشته . 2- بهترين و كاملترين دورح ، حسابداري الان در چه دوره اي ه


    حميده حبيبي ( مشاوركسب وكار وتجارت الكترونيك توسعه و بازاريابي و تبليغات كسب وكار  )
    سلام و عرض ادب خدمت خام حبيبي بنده يه سوالي داشتم از خدمتتون ما ميخواستيم يه شركت توليد محصولات نرم افزاري رو ثبت كنيم و بعدش شروع به فعاليت كنيم ميخواستم بدونم كه پس از اينكه نرم افزار رو تولي


    اسداله مستوفي ( مشاوره مديريت )
    با سلام و عرض ادب خدمت جناب آقاي مستوفي جناب آقاي مستوفي يه سوالي داشتم از خدمت شما ! بنده قصد دارم كه براي ثبت يه شركت نرم افزاري اقدام كنم ، ميخواستم بدونم كه آيا لازمه اينكار ( حال چه در م


    سعيد ربيعي مجد  ( مشاوره حقوقي: ثبت شركت ها و صورتجلسات، اخذ برند و كارت بازرگاني،اخذ رتبه پيمانكاري، قراردادهايEPC  )
    با سلام . اينجانب مسئول مالي مي باشم ، در خصوص تفاهم نامه و قرارداد طرح هاي عمراني ابهامي براي اينجانب وجود دارد. مي خواهم بدانم بين تفاهم نامه با يك سازمان و نهاد دولتي با قرارداد پروژه هاي عمراني با


    عليرضا صفائي ( مالي و حسابداري )
    با سلام من حسابدار يك مركز پزشكي هستم.شركت از حق الزحمه پرداختي به پزشكان 3٪ ماليات تكليفي كسر ميكند.آيا به حق الزحمه پزشكان علاوه بر ماليات تكليفي، 25٪ ماليات هم تعلق ميگيرد يا خير؟ با توجه به اينكه


    بهمن آزموده ( مشاور حقوقي )
    با سلام و ادب ميخواهم قرارداد مشاركتي تنظيم كنم كه سرمايه گذاري بصورت قبول سفارش تا سقف معين در مدت معين ميباشد لذا مبلغ قطعي مشخص نيست بلكه سرمايه گذاري در قالب تعهد خريد براي سرمايه پذير ميباشد. چط


    بهمن آزموده ( مشاور حقوقي )
    سلام با عرض خسته نباشيد آقاي وكيل بنده حدود 1سال نيم پيش سرنشين خودروي تاكسي بين شهري بودم كه از شهري به شهر ديگري ميرفت در ميان مسير تصادف كرديم مارو به بيماستان انتقال دادند و من از ناحيه كمر


    بهمن آزموده ( مشاور حقوقي )
    با سلام اينجانب در سال 1382 يك باب انباري خود را قبل ازدريافت پايان كارساختماني از شهرداري تبديل به مغازه كردم و طبق راي كميسيون ماده صد شهردار با پرداخت مبلغي مشخص بعنوان تعرفه تبديل انباري به مغازه


    بهمن آزموده ( مشاور حقوقي )
    با سلام شركت ما در حال حاضر مايل به عفد قرارداد همكاري با شخص حقيقي واستخدام ايشان به عنوان مدير فروش وبازاريابي مي باشد ، همچنين سرمايه اي جهت خريد در اختيار ايشان قرار داده خواهد شد ، چه قراردادي


    اسداله مستوفي ( مشاوره مديريت )
    با سلام اينجانب .... با 10 سال سابقه كار در زمينه آب و فاضلاب پس از معرفي يكي از دوستان به يك شركت پيمانكاري متقاضي عضويت بنده براي دريافت رتبه كاري 5 آب با مدير عامل شركت مذكور در مورد نحوه همكاري


    اسداله مستوفي ( مشاوره مديريت )
    سلام و خسته نباشيد ما سه خواهر و مادر هستيم كه مستمري بگير نيروهاي مسلح ناجا هستيم و مدتي پيش ما سه خواهر خود را بيمه تامين اجتماعي كرديم مدتي پيش حقوق ما از طرف ناجا قطع شده و بيمه ارتش هم قطع شده اس


    اسداله مستوفي ( مشاوره مديريت )
    با سلام ؛ همكاري با داشتن 25 سال سابقه و داشتن جميع عوامل رزمندگي ، جانبازي و آزادگي حقوقش در نظام هماهنگ پرداخت 800000 تومان است و اين در حاليست كه از مزاياي ايثارگري در بحث افزايش سنواتي و ارتقاء گر


    اسداله مستوفي ( مشاوره مديريت )
    سلام من داراي 15/5 سال سابفه كار بطور رسمي در يكي از شركتهاي دولتي هستم و داراي مدرك كارشناسي . قصد دارم براي ادامه تحصيل در مقطع ارشد و سپس دكترااقدام كنم كه بدليل كمبود نيرو با مرخصي تحصيلي بدون حق


    اسداله مستوفي ( مشاوره مديريت )
    با عرض سلام و خسته نباشيد ميزان مستمري بازنشستگي براي جانبازان بالاي 50 درصد جانبازي در شركتهاي خصوصي بر چه مبنايي محاسبه ميگردد آيا ير مبناي ميانگين حق بيمه پرداختي دوسال آخر يا اينكه در صورت جهشي


    سيد هاشم اوجاقي ( حوزه ساختمان ( امورقراردادي شركتهاي پيمانكاري، مديريت پروژه وساخت، بخشنامه ها وضوابط مرتبط با پيمان) )
    با سلام.ايا براي ازاد سازي ضمانت نامه حسن انجام كار به غير از مفاصاحساب بيمه مفاصاحساب مالياتي هم نياز ميباشد.چگونه ميتوانم به كارفرما اعلام كنم كه مفاصاحساب مالياتي نياز نيست.ايا در اين رابطه قانون ي


فهرست مشاورين


تازه هاي رازنامه
تمامي حقوق طراحي ,ساخت وعرضه متعلق به مشاوره مديريت رازنامه مي باشد.
شرايط و مقررات استفاده از رازنامه .

انگليسي   فرانسوي   اسپانيايي   ايتاليايي   آلماني   عربي   روسي   ژاپني   کره      پرتغالي   ترکي   چيني